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日期：2022-08-29
8月20日，在天津召開的世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會期間，教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》，向世界介紹中國職業(yè)教育發(fā)展經驗。
白皮書指出，2012年以來，中國把職業(yè)教育作為與普通教育同等重要的教育類型，不斷加大政策供給、創(chuàng)新制度設計，加快建設現代職業(yè)教育體系，構建多元辦學格局和現代治理體系，形成了職業(yè)教育發(fā)展的中國模式。
《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》顯示，2021年，全國設置中等職業(yè)學校7294所（不含技工學校），在校生1311.81萬人，占高中階段在校生總數的33.49%，超過三分之一；設置高等職業(yè)學校1518所（含32所職業(yè)本科學校），在校生1603.03 萬人，職業(yè)本?？圃谛Ｉ倲嫡既珖緦？聘咝Ｔ谛Ｉ倲档?5.85%，這一比例已接近半數。2021年，全國中等、高等職業(yè)學校在校生共有2914.84萬人。
01
職業(yè)教育與普通教育同等重要
白皮書介紹，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。發(fā)展職業(yè)教育，已經成為世界各國應對經濟、社會、人口、環(huán)境、就業(yè)等方面的挑戰(zhàn)，實現可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。進入新時代，中國高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在經濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。經過長期的實踐探索，中國形成了獨具特色的現代職業(yè)教育發(fā)展范式。
白皮書指出，2012年以來，中國把職業(yè)教育作為與普通教育同等重要的教育類型，不斷加大政策供給、創(chuàng)新制度設計，加快建設現代職業(yè)教育體系，構建多元辦學格局和現代治理體系。中國職業(yè)教育實現由參照普通教育辦學向相對獨立的教育類型轉變，進入提質培優(yōu)、增值賦能新階段，形成了職業(yè)教育發(fā)展的中國模式。
02
中、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別超過95%、90%
2021年，全國設置中等職業(yè)學校7294所（不含技工學校），招生488.99萬人，在校生1311.81萬人，分別占高中階段教育招生總數和在校生總數的35.08%、33.49%。全國設置高等職業(yè)學校1518 所（含32所職業(yè)本科學校），招生556.72萬人，在校生1603.03 萬人。職業(yè)本?？普猩藬岛驮谛Ｉ倲捣謩e占全國本?？聘咝Ｕ猩鷶岛驮谛Ｉ倲档?5.60%、45.85%。
職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持高位，中職、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別超過95%和90%，專業(yè)對口就業(yè)率穩(wěn)定在70%以上。職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)崗位遍布高端產業(yè)和產業(yè)高端，高職畢業(yè)生半年后年收入顯著高于城鄉(xiāng)居民人均可支配收入平均水平。
03
為產業(yè)經濟提供源源不斷人才紅利
一直以來，中國職業(yè)教育主動適應經濟結構調整和產業(yè)變革，緊盯產業(yè)鏈條、市場信號、技術前沿和民生需求，已設置1300余種專業(yè)和12余萬個專業(yè)點，覆蓋國民經濟各領域，為產業(yè)經濟提供源源不斷人才紅利。
近十年來，累計為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送6100萬高素質勞動者和技術技能人才，特別是為高鐵、超高壓輸變電等重點產業(yè)提供大量骨干人才。職業(yè)教育構建起校企雙主體育人機制。截至2021年，全國組建約1500個職教集團，吸引3萬多家企業(yè)參與，覆蓋近70%的職業(yè)學校。職業(yè)學校與企業(yè)共建實習實訓基地2.49萬個，年均增長8.6%。
另外，中國鼓勵社會力量舉辦和參與舉辦職業(yè)教育。全國國有企業(yè)舉辦職業(yè)教育機構共435個，其中中央企業(yè)197個、地方國有企業(yè)238個；民辦高職學校337所，在校生323萬人；民辦中職學校在校生249萬人。
在現代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和現代服務業(yè)等領域，一線新增從業(yè)人員70％以上來自職業(yè)學校畢業(yè)生，為中國產業(yè)鏈、供應鏈提供了基礎性保障和有生力量。
伴隨工業(yè)信息化、智能化轉型，中國職業(yè)教育又緊盯數字技術前沿，加快專業(yè)升級改造，布局一批新興專業(yè)，提升數字技能人才培養(yǎng)能力。
職業(yè)教育也是提升社會流動性，防止階層固化、保持社會活力的重要途徑。職業(yè)學校70%以上學生來自農村。
隨著新一輪科技革命和產業(yè)變革，近年來，中國將職業(yè)教育作為優(yōu)化教育結構和教育綜合改革的重要突破口，職業(yè)教育在規(guī)模和質量上同步提升，穩(wěn)居中國教育半壁江山。
04
凱文教育積極拓展職業(yè)教育賽道
凱文教育（證券代碼：002659）是以提供優(yōu)質國際教育服務、高品質素質教育服務、現代職業(yè)教育服務為主營業(yè)務的國資控股上市公司，其控股股東為北京市海淀區(qū)國有資產投資經營有限公司。為順應時代發(fā)展要求，響應國家政策導向，凱文教育基于多年運營實體學校的經驗和資源優(yōu)勢，打造了?？坡毥唐放疲e極拓展職業(yè)教育業(yè)務領域。
?？坡毥淌莿P文教育旗下全資子公司，成立于2022年，總部位于北京市海淀區(qū)。?？坡毥桃院５韰^(qū)作為全國科技創(chuàng)新中心核心區(qū)與國際知名高等教育和科研機構聚集區(qū)的資源優(yōu)勢為依托，以國資平臺為支撐，面向全國高職、本科院校共建產業(yè)學院，積極探索適應經濟社會發(fā)展需要、符合技術人才成長規(guī)律、面向市場促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型高素質技術技能人才，為全面建設教育強國、人力資源強國和技能型社會提供有力的人才和技能支撐。
截至目前，?？坡毥桃呀浥c國內多所高等職業(yè)院校、普通本科院校、職業(yè)高中及高新技術龍頭企業(yè)建立深度合作關系，開設符合市場需求、緊密對接產業(yè)鏈的專業(yè)體系，打造技術技能人才培養(yǎng)高地和技術技能創(chuàng)新平臺，提供現代職業(yè)教育服務，構建起了“共建、共育、共享、共贏”的協同育人格局。
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